现在，就看谁速度更快，谁先找到雪初晴。围观者尚且如此，更别说直面其锋的燕狄。燕赵歌上次见到高雪泊，就隐隐有所猜测，觉得他可能跟云征大帝一样，是在养剑。作者透过小学生的日常生活来塑造代课老师的形象，为读者呈现出现实中教师的困境，引起读者的共鸣。此外，作品还对教育政策进行了一定程度的批判，让人感受到改革必须先得以解决老师们的问题。其方位变化，显得有些迟缓呆滞。无边幽暗被破开，璀璨华光最初绽放，燕赵歌强行冲入山洞里。