光是设想一下，燕赵歌就咧了咧嘴。作者透过小学生的日常生活来塑造代课老师的形象，为读者呈现出现实中教师的困境，引起读者的共鸣。此外，作品还对教育政策进行了一定程度的批判，让人感受到改革必须先得以解决老师们的问题。高放答道：“上三品中的第三品。”“我当年是因为入门更早，修练时间更长，所以我才是首选。”燕赵歌甚至在想，此前锦绣大帝一直没见到傅婷，来到决战场地后便立即同荧惑戟开战，所以直到战后才了解傅婷的经历。众人闻言大多茫然，只有极个别人，再次呆滞。