“无法确定具体目标，只能判断对方修练了蕴含极强烈火劲的武道。”燕赵歌闻言，顿时又嘚瑟起来：“安心啦老爹，傅师伯那边我早就解决了。”作者透过小学生的日常生活来塑造代课老师的形象，为读者呈现出现实中教师的困境，引起读者的共鸣。此外，作品还对教育政策进行了一定程度的批判，让人感受到改革必须先得以解决老师们的问题。两人聊得不亦乐乎，一直沉默着，到了这时才说话：“先去河边村，再去北营看看吧，91视频网页版的装备太差了。”他目光一扫，凛冽刺骨，最终停留在燕赵歌和傅婷身上：“你们两个为何会在这里？”刀光弥漫，恍惚间，一盏八景宫灯仿佛出现在燕赵歌面前。